프로버스의 격차모형 (Provus's Discrepancy Evaluation Model)

교육학
한 줄 정의: 프로그램의 표준(기대)과 실제 수행 사이의 격차를 단계별로 비교·분석하여 개선점을 파악하는 평가모형이다.
프로버스의 격차모형프로버스의 격차모형 진행 순서: 표준 설정 → 실제 수행 측정, 실제 수행 측정 → 격차 비교, 격차 비교 → 격차 해소 결정.표준 설정프로그램 기대 수준실제 수행 측정수행 정보 수집격차 비교표준 vs 실제격차 해소 결정개선·표준 수정·종료설계·실행·과정·산출·비용효과 각 단계에서 반복프로버스의 격차모형프로버스의 격차모형 진행 순서: 표준 설정 → 실제 수행 측정, 실제 수행 측정 → 격차 비교, 격차 비교 → 격차 해소 결정.표준 설정프로그램 기대 수준실제 수행 측정수행 정보 수집격차 비교표준 vs 실제격차 해소 결정개선·표준 수정·종료설계·실행·과정·산출·비용효과 각 단계에서 반복

쉽게 풀면

원래 목표로 세운 기준과 실제로 이루어진 결과를 비교해서 그 차이를 찾아내는 평가 방법이다. 다이어트 계획을 세운 뒤 매주 체중계에 올라 목표치와 실제 몸무게의 차이를 확인하고 식단을 조정하듯, 이 모형도 설계 단계부터 성과 단계까지 각 단계마다 원래 세운 기준과 실제 결과를 비교해 차이를 찾아내고 그때그때 프로그램을 고쳐 나간다. 격차평가모형은 애초에 세운 기준과 실제 수행 결과 사이의 차이, 즉 격차를 확인해 프로그램을 평가하는 모형입니다.

왜 중요한가

말콤 프로버스가 제안한 프로그램 평가 모형으로, 프로그램이 애초에 설계한 기준과 실제 운영 성과 사이의 차이를 지속적으로 확인해 개선점을 찾아내는 방식으로, 교육 프로그램의 형성적 평가에 활용됩니다. 기준을 명확히 설정하는 것이 평가의 출발점이 되며, 격차가 확인되면 그 원인을 분석해 개선 방안을 마련하는 데 초점을 둡니다. 이 모형은 산업 현장의 품질관리 개념을 교육 평가에 접목한 것으로 소개되기도 합니다. 이 모형은 격차를 확인하는 데 그치지 않고, 격차가 확인된 이후의 개선 조치까지 평가 과정에 포함하려 한다는 점이 특징입니다. 격차가 확인된 이후에는 기준 자체를 수정할지, 실행 방식을 바꿀지를 놓고 추가적인 의사결정이 필요하다는 점도 함께 고려됩니다. 프로버스가 제안한 이 모형은 설계, 설치, 과정, 산출이라는 여러 단계마다 기준과 실제의 격차를 반복적으로 점검하도록 구성되어 있습니다.

논문에서는 이렇게 쓰입니다

프로버스(Provus, 1971)는 설계, 실행, 과정, 산출, 비용-효과 단계에서 각각 격차를 확인하도록 모형을 구조화했다.

단계마다 표준과 실제를 비교하는 절차가 반복됨을 설명하는 문장이다.

"산출 단계에서 목표 성취도와 실제 성취도 사이의 격차를 확인하여 프로그램 지속 여부를 결정하는 근거로 삼았다."

마지막 단계인 성과 비교가 실제로 프로그램을 계속할지 판단하는 데 쓰인 사례다.

조금 더 깊게 보면

목표 달성 여부만 보는 평가와 달리 설계 단계, 실행 단계, 성과 단계별로 기준과 실제의 격차를 반복적으로 점검한다는 점이 특징이며, 이 과정에서 기준 자체를 수정할 수도 있습니다.

주의할 점

격차 발견에 그치지 않고 격차의 원인을 분석해 개선으로 이어져야 평가의 실효성이 있다는 점에 유의해야 한다.

관련 용어