교육과정 충실도 관점 (Curriculum Fidelity Perspective)
한 줄 정의: 교육과정 실행을 개발자가 계획한 원안대로 얼마나 충실하게 구현했는지의 정도로 평가하는 관점이다.
쉽게 풀면
처음 계획한 대로 얼마나 정확하게 잘 따라서 실행했는지를 중요하게 보는 관점이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
교육과정 실행 연구에서 충실도 관점은 실행자의 자율적 해석을 실행의 오차로 간주하는 경향이 있다.
충실도 관점이 교사의 능동적 재구성을 부정적으로 볼 수 있다는 한계를 설명하는 문장이다.
주의할 점
충실도만 강조하면 교사의 전문적 판단과 맥락 적합성을 반영하기 어렵다는 점에서 상호적응 관점과 비교해 이해해야 한다.