스킬벡의 학교중심 교육과정개발 (Skilbeck's School-Based Curriculum Development)
한 줄 정의: 국가나 외부 기관이 아닌 개별 학교가 상황 분석을 바탕으로 자율적으로 교육과정을 계획·실행·평가하는 접근이다.
쉽게 풀면
각 학교가 자기 학교의 형편과 학생들의 특성에 맞게 스스로 교육과정을 짜고 운영하는 방식이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
스킬벡(Skilbeck, 1984)은 상황 분석을 학교중심 교육과정개발의 출발 단계로 제시했다.
학교가 처한 내외적 환경과 여건을 먼저 진단한 후 교육과정을 설계해야 함을 설명하는 문장이다.
주의할 점
국가교육과정을 완전히 대체하는 것이 아니라 그 범위 안에서 학교의 자율성을 확대하는 접근이라는 점에 유의해야 한다.