상황학습이론 (Situated Learning)
한 줄 정의: 지식과 학습은 그것이 사용되는 실제 맥락과 활동, 문화로부터 분리될 수 없다고 보는 학습이론이다.
쉽게 풀면
지식은 교실 안에서 따로 외우는 것이 아니라 실제로 그것이 쓰이는 상황 속에서 배워야 진짜 내 것이 된다는 이론이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
레이브와 웽거(Lave & Wenger, 1991)는 실행공동체에 대한 합법적 주변 참여를 통해 학습이 일어난다고 주장했다.
학습을 개인의 지식습득이 아니라 공동체 참여 과정으로 재개념화한 문장이다.
주의할 점
실제 맥락 제공이 어려운 추상적 개념 학습에는 적용에 한계가 있을 수 있다는 점에 유의해야 한다.