교육인간학 (Pedagogical Anthropology)
한 줄 정의: 인간이란 무엇이며 교육을 통해 어떻게 형성되어 가는 존재인지를 철학적, 인간학적으로 탐구하는 교육학의 기초 분야를 가리킨다.
쉽게 풀면
인간이 원래 어떤 존재이며 교육을 통해 어떻게 만들어져 가는지를 깊이 있게 탐구하는 교육학 분야이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
"미성숙성과 교육가능성이라는 인간의 근본 특성을 교육인간학의 관점에서 재조명하였다."
볼노브, 랑에펠트 등 독일과 네덜란드의 교육학 전통에서 발전되었으며 도야이론, 실존주의교육철학과 밀접하게 연관된다.
주의할 점
인간 본성에 대한 철학적 전제가 연구자마다 다를 수 있어 교육인간학적 논의는 특정 인간관을 전제로 함을 밝힐 필요가 있다.