차별화수업 (Differentiated Instruction)
한 줄 정의: 학습자의 준비도, 흥미, 학습양식의 차이에 따라 내용, 과정, 결과물을 다르게 제공하는 수업 접근이다.
쉽게 풀면
학생마다 실력과 관심사가 다르니 배우는 내용이나 방법, 결과물을 각자에게 맞게 다르게 해주는 수업 방식이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
톰린슨(Tomlinson, 2001)은 내용, 과정, 결과물, 학습환경의 네 차원에서 차별화가 이루어질 수 있다고 제시했다.
차별화가 이루어질 수 있는 구체적 영역을 네 가지로 세분화한 문장이다.
주의할 점
차별화가 학습자에 대한 낮은 기대나 분리로 이어지지 않도록 모든 학생에게 도전적 목표를 유지해야 한다는 점에 유의해야 한다.