현상학적교육학 (Phenomenological Pedagogy)
한 줄 정의: 교육현상을 이론적 틀로 미리 규정하기보다 교사와 학생이 체험하는 생생한 경험과 그 의미를 있는 그대로 기술하고 이해하고자 하는 교육학적 접근이다.
쉽게 풀면
교육을 미리 정해진 이론으로 설명하기보다, 선생님과 학생이 실제로 겪는 생생한 경험 그 자체를 자세히 들여다보려는 교육학이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
"초임교사의 첫 수업 경험을 현상학적교육학의 방법으로 심층 기술하고 그 의미를 해석하였다."
후설의 현상학적 방법론을 교육연구에 적용한 접근으로 질적 연구방법론의 철학적 기초로 활용된다.
주의할 점
경험의 기술에 치중하는 만큼 연구 결과의 일반화 가능성에 대해서는 별도의 논의가 필요하다.