메릴의 내용요소제시이론 (Merrill's Component Display Theory)
한 줄 정의: 학습내용을 사실, 개념, 절차, 원리의 내용 유형과 기억, 활용, 발견의 수행 수준으로 이차원 분류하여 수업 처방을 제시하는 교수설계이론이다.
쉽게 풀면
가르칠 내용의 종류와 학생이 그것으로 무엇을 해야 하는지를 표로 나누어서 어떻게 가르칠지 구체적으로 알려주는 이론이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
메릴(Merrill, 1983)은 일차제시형과 이차제시형이라는 개념을 통해 효과적인 수업 처방의 미시적 전략을 제시했다.
내용요소제시이론이 수업의 세부적이고 미시적인 처방 수준까지 다룸을 설명하는 문장이다.
주의할 점
이론의 분류체계가 상당히 세밀하여 실제 적용에는 사전 숙련이 필요하다는 점에 유의해야 한다.