교원능력개발평가 (Teacher Competency Development Evaluation)
한 줄 정의: 동료 교원, 학생, 학부모의 다면적 평가를 통해 교원의 교육활동을 진단하고 전문성 신장을 지원하기 위해 실시하는 평가 제도이다.
쉽게 풀면
동료 선생님, 학생, 학부모가 함께 평가해서 선생님의 수업과 지도 능력을 더 좋게 발전시키기 위한 평가 제도이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
"교원능력개발평가에서 학생만족도조사 결과의 타당성과 활용 방안을 검토하였다."
2010년부터 전면 시행된 정책으로 다면평가 방식을 도입한 대표 사례이며 교원 전문성 신장 정책 연구에서 지속적으로 다루어진다.
주의할 점
학생·학부모 만족도 조사 문항의 신뢰도와 타당도가 충분히 검증되지 않으면 평가 결과의 공정성이 훼손될 수 있다.