교사효능감 (Teacher Efficacy)
한 줄 정의: 교사 스스로 학생의 학습과 행동에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 믿는 신념으로 교수행동과 학생성취에 영향을 미친다.
쉽게 풀면
선생님이 자신이 학생들을 잘 가르치고 좋은 영향을 줄 수 있다고 믿는 마음이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
치갈 다다위와 우드포크(Tschannen-Moran & Woolfolk Hoy, 2001)는 교사효능감이 수업설계, 학생관리, 학생참여 등 여러 영역에서 발휘된다고 설명했다.
교사효능감이 단일한 개념이 아니라 여러 하위 영역으로 구성됨을 설명하는 문장이다.
주의할 점
교사효능감은 고정된 특성이 아니라 성공 경험과 지원을 통해 향상될 수 있는 신념이라는 점에 유의해야 한다.