이데올로기적국가기구로서학교 (School as Ideological State Apparatus)
한 줄 정의: 알튀세르의 개념을 교육에 적용한 것으로, 학교가 강제력이 아닌 이데올로기를 통해 지배질서에 순응하는 주체를 생산하는 국가기구로 기능한다고 보는 관점이다.
쉽게 풀면
학교가 경찰처럼 힘으로 억누르지 않고도, 사회가 원하는 대로 순응하는 사람을 자연스럽게 길러내는 기관이라는 시각이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
"국정교과서 정책을 이데올로기적국가기구로서학교 개념을 활용해 비판적으로 분석하였다."
마르크스주의 교육사회학의 대표 관점으로 대응원리, 사회재생산이론과 함께 학교의 이념적 기능을 설명하는 데 쓰인다.
주의할 점
학교를 단순히 지배이념 전달 통로로만 보면 교사와 학생의 저항과 자율성을 간과할 위험이 있다.