신교육사회학 (New Sociology of Education)
한 줄 정의: 1970년대 영국을 중심으로 등장하여 학교에서 가르치는 지식 자체가 어떻게 선정되고 정당화되는지를 비판적으로 탐구한 교육사회학의 한 조류이다.
쉽게 풀면
학교에서 무엇을 '진짜 지식'이라고 가르치는지, 그것이 누구의 관점에서 정해진 것인지를 캐묻는 학문 흐름이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
"교과 지식의 선정과 조직 방식을 신교육사회학의 관점에서 분석하여 잠재적 편향을 검토하였다."
마이클 영이 편집한 지식과 통제에서 출발했으며 이후 학교지식사회학과 교육과정사회학 연구로 확장되었다.
주의할 점
지식의 사회적 구성을 강조하는 입장이 자칫 모든 지식을 상대주의적으로 취급하는 오류로 이어지지 않도록 유의해야 한다.