비형식학습 (Non-Formal Learning)
쉽게 풀면
학교는 아니지만 계획을 세워 체계적으로 배우는 학습을 말해요. 예를 들어 학위는 나오지 않지만 정해진 커리큘럼과 강사가 있는 문화센터의 12주 요가 강좌나 회사의 사내 직무연수를 떠올리면 됩니다. 학교처럼 학력으로 인정되지는 않지만, 목표와 계획을 갖고 체계적으로 진행된다는 점에서 우연한 배움과는 달라요.
왜 중요한가
평생학습 유형론 연구에서 형식학습과 무형식학습 사이에 위치하는 범주로 다뤄지며, 학점은행제의 학습경험 인정 기준을 논의할 때 구분 기준으로 활용된다. 비형식학습은 평생학습관 강좌나 직업훈련처럼 일정한 프로그램 구조는 있으나 학력으로 공식 인정되지는 않는 학습을 지칭하며, 학력 인증 여부에서 형식학습과 구분되고 조직화된 프로그램이라는 점에서 일상 속 우연적 학습인 무형식학습과도 구분된다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
논문에서는 비형식학습을 조직성(organized)과 의도성(intentional)을 기준으로 형식학습 및 무형식학습과 구분하여 정의한다.
논문에서는 비형식학습 경험을 공식 학점으로 전환하는 과정에서 요구되는 증빙 체계의 중요성을 다루는 경우가 많다.
조금 더 깊게 보면
비형식학습은 체계적 목표와 과정을 갖는다는 점에서 형식학습과 유사하지만, 공식적인 학력·자격 인정 체계 밖에 있다는 점에서 차이가 있어 두 개념을 혼동하지 않아야 한다. 비형식학습은 참여 자체가 자발적이고 평가 부담이 적어 성인학습자의 진입장벽이 낮다는 장점이 있으며, 이 때문에 평생학습 참여율 통계에서 비형식학습 프로그램 참여가 상당한 비중을 차지한다.
주의할 점
비형식학습은 학위나 학력이 인정되지 않아 가치가 낮다고 오해되기 쉬우나, 실제 역량개발 효과 측면에서는 형식학습에 못지않은 중요성을 갖는다는 점에 유의해야 한다. 학력으로 인정되지 않는다는 점 때문에 학습자가 비형식학습의 성과를 이력서나 취업 과정에서 공식적으로 증명하기 어렵다는 한계가 있어, 이수증이나 배지 같은 대안적 인증 방식이 모색되고 있다.