완전통합교육 (Full Inclusion Education)
한 줄 정의: 장애의 정도와 관계없이 모든 장애학생이 특수학급이나 특수학교가 아닌 일반학급에서 전일제로 교육받도록 하는 통합교육의 가장 확장된 형태이다.
쉽게 풀면
장애의 정도에 상관없이 모든 학생이 특수반이 아니라 처음부터 끝까지 일반 학급에서만 공부하는 방식이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
"완전통합교육 실행 사례를 통해 교사의 역할과 지원 인력 배치의 쟁점을 분석하였다."
통합교육의 이상적 모델로 제시되지만 현실적 자원과 지원 인력 문제로 실행 가능성 논쟁이 지속되는 개념으로 다루어진다.
주의할 점
충분한 지원 인력과 교육과정 수정 없이 형식적으로 도입될 경우 오히려 장애학생의 학습권을 저해할 수 있다는 비판이 있다.