선별가설 (Screening Hypothesis)
한 줄 정의: 학교교육이 실제로 생산성을 높이기보다는 기존에 개인이 지닌 능력을 가려내어 고용주에게 신호를 보내는 선별 장치로 기능한다고 보는 경제학적 관점이다.
쉽게 풀면
학교가 새로운 능력을 키워주기보다는 원래부터 능력 있는 사람을 가려서 표시해주는 역할을 한다는 관점이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
"학력별 임금 격차가 생산성 향상보다 선별가설로 더 잘 설명되는지를 실증적으로 검토하였다."
인적자본론에 대한 대안적 설명으로 등장했으며 신호이론과 함께 학력의 경제적 기능을 논의하는 데 쓰인다.
주의할 점
선별가설만으로는 학교교육이 실제로 인지능력과 기술을 향상시키는 효과를 완전히 부정하기 어렵다는 반론도 존재한다.