노동학습론 (Learning to Labour)
한 줄 정의: 폴 윌리스가 노동계급 남학생에 대한 현장연구를 통해, 학생들이 반학교문화를 통해 스스로 육체노동자의 정체성을 선택해가는 과정을 분석한 이론이다.
쉽게 풀면
공부를 거부하는 학생들이 사실은 스스로 노동자의 삶을 선택해가는 과정을 보여주는 연구이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
"직업계 고교생의 노동시장 진입 태도를 노동학습론의 틀로 재해석하였다."
저항이론의 대표적 경험연구로 재생산과 저항이 동시에 작동하는 역설적 과정을 보여준다.
주의할 점
특정 시기 영국 노동계급 남학생을 대상으로 한 연구 결과를 다른 사회문화적 맥락에 그대로 적용하는 데는 주의가 필요하다.