정보처리이론 (Information Processing Theory)

아동학·보육학
한 줄 정의: 인간의 인지 과정을 컴퓨터의 정보처리 과정에 비유하여, 아동의 인지발달을 주의, 지각, 기억, 문제해결 등 정보처리 능력의 효율성과 용량이 점진적으로 향상되는 과정으로 설명하는 이론적 관점이다.

쉽게 풀면

사람의 생각하는 과정을 컴퓨터처럼 정보가 들어오고 처리되고 저장되는 과정으로 보고, 그 능력이 점점 좋아진다고 설명하는 이론이다.

논문에서는 이렇게 쓰입니다

정보처리이론 관점의 연구들은 처리속도와 작업기억 용량의 발달이 아동기 인지발달의 핵심 기제라고 설명하였다.

이 문장은 정보처리이론이 피아제 이론과 달리 인지발달의 구체적 하위 기제(처리속도, 작업기억)에 주목함을 보여준다.

주의할 점

정보처리이론은 피아제 이론처럼 뚜렷한 질적 단계를 가정하지 않고, 인지능력이 양적·점진적으로 향상된다고 보는 점에서 차이가 있다.

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