자율형사립고 (Autonomous Private High School)
쉽게 풀면
정부의 간섭을 덜 받고 학교가 스스로 특색 있는 교육과정을 짤 수 있는 사립 고등학교이다. 예를 들어 국가교육과정의 세부 지침에서 비교적 자유롭게 자체 교육과정을 편성하고, 학생을 선발할 때도 일정 부분 자율성을 갖는 학교가 이에 해당한다.
왜 중요한가
국가 교육과정의 통제를 상대적으로 덜 받으며 독자적인 교육과정과 학생 선발 방식을 운영할 수 있는 고등학교 유형으로, 학교 다양화와 학생·학부모의 학교 선택권 확대를 목표로 도입되는 정책 사례로 자주 다뤄집니다. 국가 교육과정의 통제를 상대적으로 덜 받으며 독자적인 교육과정과 학생 선발 방식을 운영할 수 있는 고등학교 유형으로, 학교 다양화와 학생·학부모의 학교 선택권 확대를 목표로 도입되었다. 고교평준화 정책의 보완책으로 도입되었으나 이후 일반고와의 서열화 심화 논란으로 지정 취소 정책이 추진된 대표적 정책 변동 사례이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
고교평준화 정책의 보완책으로 도입되었으나 이후 일반고와의 서열화 심화 논란으로 지정 취소 정책이 추진된 대표적 정책 변동 사례이다.
재지정 평가 제도 변화가 실제 학교 운영과 교육과정 편성에 미치는 영향을 검토한 연구이다.
조금 더 깊게 보면
학교 자율성 확대가 교육의 다양성을 늘린다는 평가가 있는 반면, 우수 학생 선점과 등록금 부담으로 인한 계층 간 교육 격차 심화를 우려하는 목소리도 꾸준히 제기됩니다. 자율형사립고는 고교평준화 정책의 보완책으로 도입되었으나 이후 일반고와의 서열화 심화 논란으로 지정 취소 정책이 추진되는 등, 학교 자율성 확대와 계층간교육격차 심화 우려 사이의 긴장이 정책 변동의 핵심 축을 이룬다. 학교 자율성 확대가 교육의 다양성을 늘린다는 평가가 있는 반면, 우수 학생 선점과 등록금 부담으로 인한 계층 간 교육 격차 심화를 우려하는 목소리도 꾸준히 제기된다.
주의할 점
일반고보다 높은 수업료와 우수 학생 선발 구조로 인해 계층간교육격차를 심화시킨다는 비판이 지속적으로 제기되어 왔다. 일반고보다 높은 수업료와 우수 학생 선발 구조로 인해 계층간교육격차를 심화시킨다는 비판이 지속적으로 제기되어 왔다.