학생부종합전형 (School Life Record-Based Comprehensive Admission)
쉽게 풀면
성적만 보는 게 아니라 학교생활기록부에 적힌 여러 활동까지 두루 살펴서 학생을 뽑는 대입 방식이다.
왜 중요한가
한국 대입전형 연구에서 가장 논쟁적인 전형 방식으로 다뤄지며, 평가의 공정성과 객관성, 사교육 유발 여부를 둘러싼 다수의 정책연구와 사회적 논쟁의 대상이 된다. 학생부종합전형은 평가의 공정성과 객관성, 사교육 유발 여부를 둘러싸고 사회적 논쟁이 가장 뜨거운 전형 방식으로, 대입제도 개편 논의의 핵심 소재로 반복해서 다뤄진다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
정성평가 방식의 대표적 전형으로 평가의 공정성과 투명성 논쟁이 지속되어 대입제도 개편 연구의 핵심 주제가 되어 왔다.
정성평가의 공정성을 둘러싼 논쟁이 평가자 간 판단 차이라는 구체적 문제로 이어진다는 점을 보여 준다.
조금 더 깊게 보면
학생부종합전형은 정성평가를 특징으로 하므로 평가위원의 주관 개입 가능성이 학생부교과전형보다 크며, 이 때문에 평가의 공정성 확보 방안(다수 평가위원, 블라인드 평가 등)이 지속적으로 논의된다. 학생부종합전형은 정성평가를 특징으로 하므로 평가위원의 주관 개입 가능성이 정량 지표 중심의 학생부교과전형보다 크며, 이 때문에 복수 평가위원 배정이나 블라인드 평가 같은 공정성 확보 장치가 지속적으로 논의된다. 비교과 활동 기록의 진정성 판단이 평가자마다 상당한 편차를 보인다는 면담 연구 결과는 정성평가 특유의 어려움을 잘 보여준다.
주의할 점
정성적 평가 특성상 평가 기준의 주관성과 가정배경에 따른 비교과 활동 격차가 공정성 논란을 낳을 수 있다. 정성적 평가 특성상 평가 기준의 주관성과 가정배경에 따른 비교과 활동 격차가 공정성 논란을 낳을 수 있어, 평가위원 훈련과 다수 평가위원 배정 등의 보완 장치가 함께 논의된다. 평가자 간 판단 편차를 줄이기 위한 다수 평가위원제와 지속적인 평가위원 연수가 함께 요구된다. 학생부종합전형은 대학 입학 후 학업성취를 정시전형 선발 학생과 비교하는 연구를 통해 전형 타당성이 검증되기도 한다.