알아차림가설 (Noticing Hypothesis)
한 줄 정의: 학습자가 입력 속의 특정 언어 형태를 의식적으로 알아차려야만 그것이 습득으로 이어질 수 있다고 보는 가설. 슈미트가 제안하였다.
쉽게 풀면
새로운 표현이 눈이나 귀에 그냥 스쳐 지나가는 게 아니라, '어 이런 표현이 있구나' 하고 의식적으로 알아차려야 진짜로 배워진다는 가설이에요.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
"슈미트는 자신의 일본어 학습 일지를 분석하여 스스로 알아차린 언어 형태일수록 이후 산출로 이어지는 경향이 강함을 발견하였다."
학습자 자신의 언어 학습 경험을 자료로 삼아 알아차림과 습득의 상관관계를 밝힌 연구 사례를 소개하고 있다.
주의할 점
알아차림가설은 무의식적 습득의 가능성을 완전히 배제하지는 않지만, 적어도 새로운 형태가 입력에서 산출로 이어지기 위해서는 최소한의 의식적 주의가 필요하다고 주장하는 점에 유의해야 한다.