객관식평가 (Multiple-Choice Assessment)
쉽게 풀면
예를 들어 문제 아래 네다섯 개의 보기를 제시하고 그중 정답 하나를 고르게 하는 시험 문항 형식이다. 여러 선택지 가운데 올바른 것을 가려내는 방식으로, 채점이 빠르고 명확하다는 특징이 있다.
왜 중요한가
대규모 표준화 시험 및 문항 개발 연구에서 가장 널리 쓰이는 문항 형식으로 다뤄지며, 대학수학능력시험이나 각종 자격시험의 문항 설계, 문항반응이론 연구에서 자주 인용된다. 객관식평가는 선택형평가의 대표적 하위 유형이지만, 여러 선택지 중 하나만 고르는 선다형이라는 점에서 참거짓만 판단하는 진위형이나 항목을 짝짓는 배합형과 구분된다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
대학수학능력시험 등 대규모 표준화검사에서 채점 효율성과 신뢰도 확보를 위해 널리 사용되며 문항개발 연구의 주요 대상이다.
정답과 매력적인 오답지의 조합으로 변별력을 확보한다는 선다형 문항의 구조를 설명하는 문장이다.
조금 더 깊게 보면
선다형 문항은 문두(stem)와 정답, 오답지(distractor)로 구성되며, 오답지가 그럴듯하지 않으면 추측만으로 정답을 맞히기 쉬워지므로 문항분석을 통해 오답지별 반응률을 점검하는 절차가 문항 개발 과정에서 함께 다뤄진다.
객관식평가라는 명칭과 달리 문항 자체의 출제와 선택지 구성에는 출제자의 주관적 판단이 개입되므로, 채점의 객관성과 문항 개발의 객관성은 별개로 구분해서 이해해야 한다. 문항반응이론에서는 객관식 문항의 질을 난이도, 변별도, 추측도라는 세 가지 모수로 함께 평가하며, 이 가운데 변별도는 상위권과 하위권 응시자의 정답률 차이를 통해 산출된다는 점이 문항분석의 기본 원리로 다뤄진다.
주의할 점
오답지가 명백히 틀려 보이면 실제 변별력이 떨어지므로, 학습자의 흔한 오개념을 반영한 오답지를 구성해야 한다는 점에 유의해야 한다.
고차원적 사고나 표현력을 직접 측정하기 어려워 서술형·수행형 평가와 병행할 필요가 있다는 지적이 많다.
보기 배열 순서나 정답 위치가 특정 패턴으로 반복되면 실력과 무관하게 정답을 유추할 수 있는 단서가 되므로, 출제 시 정답 위치를 무작위로 배치하는 것이 문항 제작의 기본 원칙으로 다뤄진다.