통합의역설 (Integration Paradox)
한 줄 정의: 마이켈 베르카위텐 등이 제시한 개념으로, 교육수준이 높아지고 정착국 사회와의 접촉이 많아진 이주자일수록 오히려 차별 인식이나 정체성 갈등을 더 강하게 느끼며 정착국에 대한 태도가 부정적으로 바뀌는 역설적 현상을 설명한다.
쉽게 풀면
사회에 더 잘 적응하고 교육도 많이 받은 이민자일수록 오히려 차별을 더 크게 느끼고 불만이 커지는 뜻밖의 현상을 가리키는 개념이다.
논문에서는 이렇게 쓰입니다
본 연구는 이민 2세대의 교육수준과 정착국에 대한 소속감 간 관계를 분석하여, 고학력 집단에서 오히려 차별 인식이 높게 나타나는 통합의 역설을 확인하였다.
논문에서는 교육수준, 정착국 사회 접촉 빈도를 독립변수로, 차별 인식 및 정체성 갈등 척도를 종속변수로 설정한 회귀분석을 통해 역설적 관계를 검증하는 방식으로 활용된다.
주의할 점
역설적 관계가 모든 이민집단이나 모든 사회적 맥락에서 동일하게 나타나는 것은 아니며, 준거집단 변화나 기대수준 상승 등 매개 메커니즘에 대한 추가 검증이 필요하다.