완전통합 (Full Inclusion)

교육학
한 줄 정의: 장애의 정도와 유형에 관계없이 모든 장애학생이 하루 종일 일반학급에서 비장애학생과 함께 교육받아야 한다는 통합교육의 이념적 지향점을 말한다.

쉽게 풀면

장애가 있어도 하루 종일 일반 교실에서 친구들과 함께 공부하는 것을 말해요.

논문에서는 이렇게 쓰입니다

완전통합 정책을 시행한 학교의 사례연구는 충분한 지원인력과 교사훈련이 뒷받침될 때 완전통합이 긍정적 성과로 이어질 수 있음을 보고한다.

논문에서는 완전통합을 둘러싼 찬반 논쟁을 다루며, 중도·중복장애 학생에 대한 완전통합의 적합성 문제를 함께 논의하는 경우가 많다.

주의할 점

완전통합은 모든 학생에게 획일적으로 적용해야 하는 원칙으로 오해되기 쉬우나, 최소제한환경 원리에 따라 개별 학생의 요구를 우선 고려해야 한다는 비판도 존재한다.

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